Ақмола облысы білім беру басқармасының «Біржан сал ауданы, Степняк қаласы, № 5 психологиялық-педагогикалық түзету кабинеті» КММ Біржан сал ауданы бойынша арнайы білім беру саласындағы ерекше білім кажеттілігі бар балалардың заңды құқықтары мен мүдделерін қорғауды жүзеге асыратын, Қазақстан Республикасының мемлекеттік органы болып табылады.
Өз құзыретінде мемлекеттік қызметті көрсету саласында мемлекеттік саясаттың іске асырылуын қамтамасыз етіп, мониторинг жүргізеді, жеке тұлғаларға ақпараттық, консультациялық және ата-аналар мен ерекше білім кажеттілігі бар балаларға түзету жұмысын көрсетеді.
2023 жылда «Біржан сал ауданы, Степняк қаласы, № 5 психологиялық-педагогикалық түзету кабинеті» КММ бойынша 1 мемлекеттік қызмет көрсетілді.
Оның ішінде:
Дамуында проблемалары бар балалар мен жасөспірімдерді оңалту және әлеуметтік бейімдеу.
2023 жылы «Біржан сал ауданы, Степняк қаласы, № 5 психологиялық-педагогикалық түзету кабинеті» КММ бойынша 41 қызметтер көрсетілді.
«Дамуында проблемалары бар балалар мен жасөспірімдерді оңалту және әлеуметтік бейімдеу» мемлекеттік стандарты бойынша қызмет саны 41.
Құжаттар пакетінің толық болмауына байланысты мемлекеттік қызмет көрсетуден бас тарту саны - 17.
«Біржан сал ауданы, Степняк қаласы, № 5 психологиялық-педагогикалық түзету кабинеті» КММ сапасына, сондай-ақ, мемлекеттік көрсетілетін қызмет мерзімінің бұзылуына шағымдар түскен жоқ.
Мемлекеттік қызметтердің стандарттарына сәйкес «Біржан сал ауданы, Степняк қаласы, № 5 психологиялық-педагогикалық түзету кабинеті» КММ көрсетілетін мемлекеттік қызметтер ақысыз негізде ұсынылады.
Ай сайынғы негізде тұрғындарды ақпараттандыру бойынша мемлекеттік қызметтер көрсету тәртібі туралы ақпарат қызмет берушінің БАҚ, интернет-ресурс құралдары арқылы жұмыстар жүргізіледі. «Біржан сал ауданы, Степняк қаласы, № 5 психологиялық-педагогикалық түзету кабинеті» КММ сайтында «Мемлекеттік қызметтер» бөлімі бар, онда мемлекеттік қызметтердің стандарттары және регламенттері, сондай-ақ қызмет алушылар үшін қажетті ақпараттар орналастырылған. Ақпараттық стендтерінде мемлекеттік қызмет стандарты орналастырылған. 2023 жылда 2 мақала мемлекеттік қызметтер көрсету мәселелері бойынша «Еңбекшілдер Жаршысы» аудан газет бетінде жарияланды. Сонымен қатар мемлекеттік қызмет бойынша түсіндіру жұмыстары инстаграмм парақшамызда тікелей эфирде жүргізілді.
Азаматтарға мемлекеттік қызметтер анықтамалық-ақпараттық, құқықтық кеңес беру мақсатында «Біржан сал ауданы, Степняк қаласы, № 5 психологиялық-педагогикалық түзету кабинеті» КММ 8-71639 7-90-37 нөмірлі «Сенім телефоны» өз жұмысын атқаруда. ППТК-да мемлекеттік қызметтер көрсету тәртібі туралы ақпаратқа қол жеткізу орындары: мемлекеттік қызметтер туралы ақпараты бар стендтер, өзіне-өзі қызмет көрсету бұрышы, ұйымның сайты болып табылады.
Мемлекеттік қызмет көрсету сапасын жақсарту мақсатында, мемлекеттік көрсетілетін қызмет процесінің айқындығын қамтамасыз етуге бағытталған (семинар, ата-аналар жиналысы) түрлі іс-шараларды тұрақты негізде өткізіледі.
2023 жылы «Біржан сал ауданы, Степняк қаласы, № 5 психологиялық-педагогикалық түзету кабинеті» КММ мемлекеттік қызмет көрсету бойынша 2 ата-аналар жиналысы өткізілді. Мемлекеттік қызмет сапасына ішкі бақылау тұрақты негізде жүзеге асырады. Құқықтық актіге сәйкес мемлекеттік қызметтер көрсететін мемлекеттік қызмет көрсету сапасына бақылау жасайтын жауапты тұлғалар белгіленген. Ай сайын мемлекеттік қызмет көрсетудің уақытылы болу және сапасының мониторингі жүргізіледі.
2023 жылы «Біржан сал ауданы, Степняк қаласы, № 5 психологиялық-педагогикалық түзету кабинеті» КММ мемлекеттік көрсетілетін қызмет мерзімдерін бұзған жоқ.
Ақмола облысы білім басқармасының "Біржан сал ауданы Степняк қаласы №5 психологиялық-педагогикалық түзету кабинеті" КММ-нің 2024 жылғы мемлекеттік қызметтер бойынша есебі
Ақмола облысы білім беру басқармасының «Біржан сал ауданы, Степняк қаласы, № 5 психологиялық-педагогикалық түзету кабинеті» КММ Біржан сал ауданы бойынша арнайы білім беру саласындағы ерекше білім кажеттілігі бар балалардың заңды құқықтары мен мүдделерін қорғауды жүзеге асыратын, Қазақстан Республикасының мемлекеттік органы болып табылады.
Өз құзыретінде мемлекеттік қызметті көрсету саласында мемлекеттік саясаттың іске асырылуын қамтамасыз етіп, мониторинг жүргізеді, жеке тұлғаларға ақпараттық, консультациялық және ата-аналар мен ерекше білім кажеттілігі бар балаларға түзету жұмысын көрсетеді.
2024 жылда «Біржан сал ауданы, Степняк қаласы, № 5 психологиялық-педагогикалық түзету кабинеті» КММ бойынша 1 мемлекеттік қызмет көрсетілді.
Оның ішінде:
2024 жылы «Біржан сал ауданы, Степняк қаласы, № 5 психологиялық-педагогикалық түзету кабинеті» КММ бойынша 49 қызметтер көрсетілді.
Құжаттар пакетінің толық болмауына байланысты мемлекеттік қызмет көрсетуден бас тарту саны - 19.
«Біржан сал ауданы, Степняк қаласы, № 5 психологиялық-педагогикалық түзету кабинеті» КММ сапасына, сондай-ақ, мемлекеттік көрсетілетін қызмет мерзімінің бұзылуына шағымдар түскен жоқ.
Мемлекеттік қызметтердің стандарттарына сәйкес «Біржан сал ауданы, Степняк қаласы, № 5 психологиялық-педагогикалық түзету кабинеті» КММ көрсетілетін мемлекеттік қызметтер ақысыз негізде ұсынылады.
Ай сайынғы негізде тұрғындарды ақпараттандыру бойынша мемлекеттік қызметтер көрсету тәртібі туралы ақпарат қызмет берушінің БАҚ, интернет-ресурс құралдары арқылы жұмыстар жүргізіледі. «Біржан сал ауданы, Степняк қаласы, № 5 психологиялық-педагогикалық түзету кабинеті» КММ сайтында «Мемлекеттік қызметтер» бөлімі бар, онда мемлекеттік қызметтердің стандарттары және регламенттері, сондай-ақ қызмет алушылар үшін қажетті ақпараттар орналастырылған. Ақпараттық стендтерінде мемлекеттік қызмет стандарты орналастырылған. 2024 жылда 2 мақала мемлекеттік қызметтер көрсету мәселелері бойынша «Еңбекшілдер Жаршысы» аудан газет бетінде жарияланды. Сонымен қатар мемлекеттік қызмет бойынша түсіндіру жұмыстары инстаграмм парақшамызда тікелей эфирде жүргізілді.
Азаматтарға мемлекеттік қызметтер анықтамалық-ақпараттық, құқықтық кеңес беру мақсатында «Біржан сал ауданы, Степняк қаласы, № 5 психологиялық-педагогикалық түзету кабинеті» КММ 8-71639 7-90-37 нөмірлі «Сенім телефоны» өз жұмысын атқаруда. ППТК-да мемлекеттік қызметтер көрсету тәртібі туралы ақпаратқа қол жеткізу орындары: мемлекеттік қызметтер туралы ақпараты бар стендтер, өзіне-өзі қызмет көрсету бұрышы, ұйымның сайты болып табылады.
Мемлекеттік қызмет көрсету сапасын жақсарту мақсатында, мемлекеттік көрсетілетін қызмет процесінің айқындығын қамтамасыз етуге бағытталған (семинар, ата-аналар жиналысы) түрлі іс-шараларды тұрақты негізде өткізіледі. 2024 жылы мемлекеттік қызметті сапалы көрсету үшін 2 компьютер және 1 принтер сатып алынды, сонымен қатар ақпараттық бұрыш жасалды.
2024 жылы «Біржан сал ауданы, Степняк қаласы, № 5 психологиялық-педагогикалық түзету кабинеті» КММ мемлекеттік қызмет көрсету бойынша 3 ата-аналар жиналысы өткізілді. Мемлекеттік қызмет сапасына ішкі бақылау тұрақты негізде жүзеге асырады. Құқықтық актіге сәйкес мемлекеттік қызметтер көрсететін мемлекеттік қызмет көрсету сапасына бақылау жасайтын жауапты тұлғалар белгіленген. Ай сайын мемлекеттік қызмет көрсетудің уақытылы болу және сапасының мониторингі жүргізіледі.
2024 жылы «Біржан сал ауданы, Степняк қаласы, № 5 психологиялық-педагогикалық түзету кабинеті» КММ мемлекеттік көрсетілетін қызмет мерзімдерін бұзған жоқ.
Біржан сал ауданы, Степняк қаласы,
№ 5 ППТК меңгеруші Қ.Бижанова
Көптеген ата-аналар балаларының қыңырлығы мен қыңырлығына алаңдайды. Бала ең көп таралған ұсыныстарға жауап бере алады - қолды жуу, ойыншықтарды тастау - үнсіз бағынбау немесе зорлық-зомбылықпен наразылық білдіру. Кейбір балалар мұндай реакцияларды жиі бастан кешіреді, сондықтан ата-аналар оларға табиғи құбылыс ретінде қарай бастайды. Дегенмен, балалық шақпен қыңырлық пен қыңырлық қатар жүреді деп ойлау қате болар еді.Қыңырлыққа бейімділік, әрине, балалардың психофизикалық ерекшеліктерімен байланысты. Бала неғұрлым жас болса, оның қозу процестері соғұрлым айқын болады, сондықтан оның импульсивтілігі мен ұстамдылығы жоқ. Дегенмен, баланың қыңырлығы мен қыңырлығының себептері оның жасында емес, оған дұрыс емес тәрбиелік көзқараста.Сәбидің мұндай қыңырлығы жоқ. Оның дымқыл жаялықтарды ауыстыру немесе тамақтандыру уақыты келді деген сигналдар ешбір қыңырлық емес. Алайда, егер ата-аналар баланың жылауын дер кезінде болдырмауды білмесе, бала оның қолайсыздықтарын еске түсіруге мәжбүр болады және ол бәріне жету үшін айқайлау әдетін дамытады. Жиі жағымсыз эмоциялар орнығып, қыңырлықтың пайда болуына алғышарттар жасайды.Қалай болғанда да, қыңырлықтар аурудың хабаршысы болуы мүмкін. Кейде балалар қалпына келтіру кезеңінде, зейіннің жоғарылауына үйреніп, одан бас тартқысы келмеген кезде капризді болады. Науқас баламен қарым-қатынаста жұмсақтық табандылықпен және орынды талаптармен үйлесуі керек.Қыңырлықтың себебі кешкі телешоуларды көргеннен кейін әсерлердің шамадан тыс қанықтығы болуы мүмкін. Баланың санасын көптеген әсерлермен толтыру мүмкін емес: тіпті ең жағымды әсерлер, бірақ көп мөлшерде балаға ата-анасы оны қуантқысы келгенде сенетін ләззат әкелмейді.Көбінесе балалардың қыңырлығы жүйке көріністерімен шатастырылады: нәресте капризді кезде айқайлайды, жұдырығын сермеп, үйдің айналасына заттарды лақтырып жібереді, аяғын таптап, еденге құлап кетеді. Сіздің болжамыңыз дұрыс емес екеніне көз жеткізу үшін балаңызды дәрігерге көрсету керек. Егер баланың дені сау болса, ата-ананың міндеті - бала мен ересектер арасындағы отбасында қалыптасқан қарым-қатынасты талдау және баланың «жүйке» ашуының себептерін анықтау. Зорлық-зомбылық көріністері баланың көрермендер мен жанашырларға арналғанын есте ұстаған жөн.Сондықтан ашуланған кезде, оны елемеуге тырысыңыз және оны жеңуге көмектесіңіз. Әрине, берілмеу керек, әйтпесе ұқсас көріністер қайталанады. Ашуланбаңыз, айқайламаңыз - бұл баланың истерияны жалғастыруына ғана себеп болуы мүмкін. оған тыныштандыруға мүмкіндік беріңіз. Қыңыр бала үйді кем дегенде бір сағат бойы айғаймен толтыра алады - бұл жағдайда басты нәрсеге берілмей, татуласуға деген ұмтылысты көрсету жеткілікті.Балалардың бағынбауының бір себебі ата-ананың оларға деген орынсыз сүйіспеншілігі, дәлірек айтсақ, осы сүйіспеншіліктің көрінісі. Әрине, балаңызды жақсы көрмеу табиғи емес. Сүйіспеншілік болмаса, өсіп келе жатқан адамның бойына сезімталдықты, адамдарға ілтипаттылықты, басқалармен санасу қабілетін сіңіру қиын. Ең бастысы, онсыз үлкен мен баланың рухани жақындыққа негізделген байланысы мүмкін емес. Балаға деген сүйіспеншілік құрметпен, дәйекті талаппен, қалыпты мейірімділікпен көрінеді. Ата-ана махаббаты жоққа шығармайды, бірақ ақылға қонымды ауырлық пен объективтілікті болжайды.Сәби өзін үнемі жұрттың назарында екенін, отбасындағы әңгімелердің бәрі өзі туралы екенін сезсе, ол еріксіз үйдегі тиранға айналады, оның «бер», «әкел», «қалаймын», «мен. Қалағаныңызға қол жеткізе отырып, үлкендерге бұйырыңыз. Сәбиге қуаныш сыйлағысы келген ата-аналар қалауларын тәрбиелеуді ұмытады. Бала ештеңе бермей, тек алуға дағдыланады. Ол өз отбасына тұтынушы позициясынан қарап, қатарластары арасында ешқандай жауапкершілікті мойындамай, тек құқықты талап етеді.Тағы бір шектен шыққан, өте жағымсыз – тәрбиенің шамадан тыс қаталдығы, ол баланы депрессияға ұшыратады. Шын мәнінде, талапшылдық - бұл ақылға қонымды және мейірімді болуы керек; Сондықтан балалардың еркелігін де, оларға деген төзімсіздікті де қалыпты жағдай деп санауға болмайды. Бала тәрбиесінде отбасында қалыптасқан атмосфера, үйде қалыптасқан бір-бірімен қарым-қатынас стилі мен үні, отбасы мүшелері арасындағы қарым-қатынас шешуші мәнге ие.Баланың жеке басының қалыптасуына ізгі ниет, өзара көмекке ұмтылу, жалпы еңбек этикасы жақсы әсер етеді. Ересектер үшін де нәрестеге бірдей талаптар қою маңызды. Бала оған жаңа ойыншық сатып алуды сұрайды. Әкесі бас тартады, себебі ұлы соңғы уақытта ойыншықтарын тастамайды, ал анасы әкесіне қолдау көрсетудің орнына осы ойыншықты сатып алады. Ата-аналардың мұндай әрекеттері айлакерлікке, бейімделуге ұмтылуды тудырады.Үлкендердің балалардың көзінше тәрбие туралы дауласуы жаман. Бұл баланы теріс бағыттайды, оған үлкендердің талаптарын елемеуге немесе ата-ананың келіспеушілігін өз мақсатына оңай пайдалануға негіз береді.
Ата-аналар да мынадай сұрақ қояды: бір отбасында, бір тәрбие алған балалар неге мүлдем басқаша болып өседі? Мұнда жауап өте қарапайым. Әрбір бала жеке тұлға, ол белгілі бір темпераментпен, бейімділікпен туады.Демек, біреуді, айталық, белсенділікке итермелеу керек, екіншісін тыныштандыру, табандылықты дамыту, ал үшіншісі өз қабілеттеріне сенімділікті тәрбиелеу керек. Баланың жүйке жүйесінің ерекшеліктерін ескеру және оқыту әдістерінің ең жақсы нұсқаларын табу қиын міндет, бірақ жақсы нәтиже кез келген күш-жігерді ақтайды.Осылайша, өмірдің алғашқы 3 жылында туылған бала үлкен сапардан өтеді - мүмкін, кейінгі жылдарға қарағанда маңыздырақ: ол өз денесін басқаруға, сөйлеуге, ойлауға, қуануға, сүюге, сұлулықты түсінуге үйренеді. Бұл қасиеттерді, әрине, жетілдіріп, дамыту керек. Бірақ бәрі ерте балалық шақтан басталады: адам баласының бәрінің бастауы осында.